Esta semana voy a relatar todo el proceso seguido para realizar una clase de electrónica digital en tercero de ESO.
La semana pasada comenzamos a ver en este curso el contenido relativo a la electrónica digital. Tras la toma de contacto inicial y la explicación de lo que dicta el currículo sobre electrónica digital, había dos opciones: realizar ejercicios o reforzar lo aprendido usando algún programa de simulación. La elección estaba clara, porque habrá tiempo de hacer ejercicios y además, el uso de los ordenadores en clase siempre supone un incentivo.
Durante una semana estuve probando distintos programas de simulación (klogic, geda, ksimus y otros cuantos, todos ellos libres). El que más me gustó, por potencia y sencillez, fue ksimus, aunque había dos aspectos que no me convencían y a los que tuve que dar solución:





