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Ahora toca evaluar

Escrito por Juan M. García. Vie, 16/12/2005 - 18:30. Azuaga.
Bitácora semanalsuperiodico.net

El primer trimestre del curso está a punto de terminar. Tres meses y medio de trabajo que toca evaluar en estas fechas.

Las evaluaciones siempre son difíciles. El profesor tiene que plasmar en un papel (bueno, en este caso en el tamagochi) el trabajo, el esfuerzo, los avances del alumno y algunas otras cuestiones.

Las escenas que se viven en otros días, aunque se repiten evaluación tras evaluación, no pierden carga dramática. Por un lado, están los alumnos que suspenden. Casi todos lo sospechan ya, pero confirmarles la noticia es todo un trago. Aunque la casuística es compleja y el análisis de las causas del pequeño fracaso da para un par de artículos, hay muchos casos en los que da bastante lástima tener que comunicar la mala calificación. En otros casos, sin embargo, lo que toca es felicitar al alumno por el buen trabajo realizado, que se materializa en una buena nota. Hay momentos que, como decían en un anuncio, no tienen precio. Por ejemplo, cuando un alumno se acerca a conocer su nota y, al descubrir que es muy buena, le cambia absolutamente la expresión de la cara, con una sonrisa que se le sale de los mofletes.

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De puente a puente

Escrito por Juan M. García. Vie, 09/12/2005 - 18:30. Azuaga.
Bitácora semanal

Hola.

Aunque ha transcurrido el mismo tiempo desde la última publicación (168 horas aproximadamente) que habitualmente, tengo muy pocas cosas que contar, algo así como las dos quintas partes de lo que suele ser normal.

Como en la oca, esta semana hemos ido de puente a puente. Tres días festivos en una semana laboral son bastantes, pero no suficientes. Eso mismo habrán pensado algunos alumnos, que aprovechando la coyuntura, han decidido tomarse la semana entera de puente (son bastante habituales los viajes familiares en etos días).

Echando números y contabilizando fines de semanas y festivos, resulta que de un período de 9 días, hemos trabajado 2. ¡Y luego dirán que los profesores trabajamos poco! Pero bueno, lo duro empieza ahora, con un par de semanas repletas de exámenes, evaluaciones, entregas de notas, ...

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Atendiendo, que es gerundio

Escrito por Juan M. García. Vie, 02/12/2005 - 18:30. Azuaga.
Bitácora semanal

Durante las clases de esta semana, los alumnos han prestado una inusitada atención. Si ya de por sí esta noticia sería sorprendente, lo es más aún cuando se trata de la inmediatamente anterior a la semana del puente por antonomasia (el de la Constitución). Aunque he de suponer que este cambio de actitud lo ha motivado la cercanía de las evaluaciones, que están a la vuelta de la esquina y que posiblemente influyan en la generosidad de los Reyes Magos que pronto vendrán.

Como Tecnología es una asignatura de dos horas semanales y la semana que viene hay varios festivos, hay grupos a los que no veré en toda la semana. Para que no se olviden de mí, les he dejado una buena ristra de ejercicios que contarán para la evaluación.

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Buenas experiencias

Escrito por Juan M. García. Vie, 25/11/2005 - 18:30. Azuaga.
Bitácora semanal

Hola de nuevo.

Os escribo esta semana desde mi flamante Nokia 770. Es un ordenador enano que cabe en la palma de la mano y me sirve para conectarme a Intrnet sin tener que encender el ordenador. Por ello, hoy seré menos pesado de lo habitual.

Con respecto a las clases, esta semana he experimentado la sensación de que el tiempo pasa volando. Estaba a mitad de una explicación y sonó el timbre del final de la clase. Mi reacción fue mirar el reloj y pensar algo así como ¡Leche, qué pronto se ha terminado la clase!.

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El clima anda revuelto

Escrito por Juan M. García. Vie, 18/11/2005 - 18:30. Azuaga.
Bitácora semanal

Aunque parece que sea febrero, estamos en abril (quien dice abril, dice noviembre). Y es que ha bastado una semana para tener un muestrario completo de los factores climáticos: viento, frío intenso, calor, lluvia, niebla espesa, ... salvo granizar y nevar, la semana ha tenido de todo.

En el centro, una vez superada la fase de novelería de la ya mencionada tamagochización, se puede decir que ya hemos asimilado la tecnología y se puede ver al profesorado del instituto con su material de trabajo, la llave del aula y el tamagochi. Parece que la tecnología va calando.