superiodico.net - Crónicas del aula. Curso 2005-2006.

Campana y se acabó

Fri, 30 Jun 2006 12:00:37 -0400

Y se terminó el curso y llegaron las vacaciones.

Con el final del curso, llega también el final de este blog.

En verano del año pasado empecé a dar forma a lo que ha sido este blog. Estuve jugando con GIMP hasta que llegué a un punto en el que el diseño me convencía.

Con el principio del curso empecé a publicar semanalmente mis experiencias. No sabía si sería capaz de imponerme la disciplina necesaria para no faltar a la cita, semana tras semana. Y estoy razonablemente satisfecho de la puntualidad con la que he acudido al encuentro. Salvo alguna ocasión justificada y alguna excepción, necesaria para confirmar la regla, he escrito este semanario virtual que concluye hoy.

Balance

Fri, 23 Jun 2006 14:30:00 -0400

Hoy han terminado las clases. En realidad, las clases terminaron ayer, pero hoy se han entregado las notas. En mi caso, ha sido una semana muy peculiar, porque he estado toda la semana en Mérida haciendo un curso del proyecto Ágora, del que os hablaré en la segunda parte de la entrada.

Aunque no he podido estar en las últimas clases porque, como ya he mencionado en alguna ocasión, no poseo el don de la ubicuidad (ni pretendo adquirirlo en los próximos años), así que no he estado en las últimas clases. En lo que sí he estado ha sido en las evaluaciones, puesto que considero que es fundamental estar allí para solventar cualquier situación que se pudiese presentar. Como el curso es de mañana y tarde, he tenido que elaborarme un calendario alternativo para poder asistir a todas las sesiones de evaluación.

El curso agoniza

Fri, 16 Jun 2006 12:30:00 -0400

Bienvenidos a la penúltima edición de este curso. Sólo faltan dos viernes para las vacaciones de los profesores (uno menos para las de los alumnos) y eso se nota en la vida cotidiana del centro.

Esta semana ha venido marcada por la realización de las recuperaciones. Salvo honrosas (y escasas) ocasiones, la actitud que han mostrado los alumnos ante esta última oportunidad ha sido lamentable. Considero que las recuperaciones son una oportunidad (me gusta cómo suena eso de medida de gracia) que se le concede a los alumnos para que puedan superar las materias que durante el curso y por diversos motivos no han sido capaces de aprobar.

¡Vaya semanita!

Sat, 10 Jun 2006 12:30:00 -0400

Semana de tormentas hemos tenido. He tenido que soportar algún que otro tormentazo veraniego, tanto atmosférico como en lo que respecta al tema laboral. Os relataré los hechos en orden cronológico.

El principio de la semana (lunes, martes y miércoles) los he dedicado a realizar los exámenes finales de la tercera evaluación. Los alumnos estaban muy revueltos, y lo entiendo perfectamente, porque a una media de 2-3 exámenes por día no se puede aguantar mucho. Con todo, no creo que haya habido grandes descalabros en este último tramo.

A mitad de semana es cuando me han tenido que entrar las prisas. Las notas tenían que quedar puestas ese día y yo tenía un par de exámenes. Gracias a que las clases de 2º de bachillerato ya terminaron, pude corregir y tamagochizar las notas del primer grupo. El del segundo ha sido un poco peor, porque he tenido que hacer la corrección en apenas media hora para llegar a tiempo. Menos mal que fui previsor y ya tenía parte del trabajo adelantado, pues había alumnos que claramente habían superado (o que no tenían ninguna posibilidad matemática de aprobar aún sacando un 10). Al final, y por los pelos, corregí los exámenes y pude poner las notas que me faltaban.

¡Que me pilla el toro!

Fri, 02 Jun 2006 12:30:00 -0400

Como el que no quiere la cosa, ha llegado junio, el último mes del curso. En realidad, llegar no es la palabra que define con mayor precisión este hecho. Más bien debería decir que junio se nos ha caído encima, que ha irrumpido en el curso para darnos aviso de que el ciclo está a punto de cerrarse.

Esa sensación (que he descrito tan confusamente en el párrafo anterior) es la que me ha perseguido estos días. Aunque soy un hombre tranquilo, esta semana he experimentado cierto estrés. Para facilitarle la vida a los alumnos, he programado actividades opcionales en los recreos. Los resultados no han sido muy buenos, al menos ese es mi punto de vista, porque he tenido que andar a la carrera de un sitio para otro para intentar no llegar demasiado tarde.

Valoración de una optativa en bachillerato

Fri, 26 May 2006 12:30:00 -0400

Ya contaba hace un par de semanas contaba que los alumnos de bachillerato habían terminado sus clases y estaban de exámenes. Ayer terminaron los exámenes, se realizaron las evaluaciones y se entregaron las notas.

Lo que ahora me toca hacer a mí es analizar el desarrollo de la asignatura que he impartido (Tecnologías de la Información), hacer balance de errores y aciertos y aplicarlos al curso que viene para mejorar la docencia.

Y, para ello, entregué a los alumnos un cuestionario de evaluación. Tras muchos meses en los que he tenido que evaluarlos, tocaba un cambio de papeles para convertir a los alumnos en evaluadores y al profesor en evaluando.

Inmersión digital

Fri, 19 May 2006 12:30:00 -0400

Hola.

No sé si lo sabréis, pero esta semana se ha celebrado el Día Mundial de la Sociedad de la Información (en concreto, el miércoles, 17 de mayo). Aunque no suelo seguir con demasiado entusiasmo este tipo de celebraciones, creo que en esta ocasión hay una especie de magia especial, por lo que os voy a relatar.

Todo empezó el pasado 25 de octubre de 2005, con una especie de experiencia piloto denominada Día de Internet. Dada la creciente importancia de la red, parecía razonable dedicarle un día al año. En ese momento, y según relaté en la crónica semanal correspondiente, quizás lo que más me llamase la atención fue la naturalidad con la que percibían la red los chavales.

Fin de curso (para algunos)

Fri, 12 May 2006 12:30:00 -0400

Hola.

Se va afianzando mayo, los calores cada vez son más patentes, las alergias vuelven a convertirse en suplicio primaveral y al mirar por la ventana es bastante fácil contemplar una estampa bucólica.

Podría pensarse que es irónica la forma en la que esta época de explosión de vida supone también el final de una etapa. Y lo digo porque esta semana han concluido las clases del último curso de bachillerato. Aún faltan un par de semanas con exámenes y evaluaciones para zanjar el curso, pero se han terminado los períodos lectivos ordinarios (hay que ver qué mal suena esto).

Podcasting con Audacity

Fri, 05 May 2006 12:30:00 -0400

Hola.

Hoy voy a contaros la experiencia de trabajar en el aula sobre tratamiento digital de audio. La propuesta inicial era realizar una serie de cortes y luego distribuirlos mediante podcasting. El tema propuesto era el 50 aniversario del instituto.

Para realizar las grabaciones, los efectos y las mezclas hemos utilizado Audacity, software libre (como no podría ser de otra forma) para edición y grabación de audio.

Los comienzos han vuelto a ser algo caóticos. En esta ocasión he intentado aprender de mis errores y secuenciar muy bien las tareas que habría que realizar y escalonarlos bien en el tiempo para evitar esa sensación de estar completamente perdido que aprecié en anteriores ocasiones. Aunque he de reconocer que este método va funcionando cada vez mejor, aún hay que pulirlo un poco. Ahora que tampoco puedo pretender terminar con esa costumbre tan española de dejarlo todo para el último segundo.

Cálculo mental, cálculo rápido

Fri, 28 Apr 2006 12:30:00 -0400

Si no recuerdo mal, esto de Cálculo mental, cálculo rápido era el apartado final de cada tema de algún libro de texto de Matemáticas que he tenido. Ya apenas me acuerdo de qué contenían estos apartados, pero sí recuerdo que en clase nos ejercitábamos apoyándonos en estos apartados, resolviendo de cabeza multitud de operaciones matemáticas.

La batallita de antes viene a cuento porque hoy ha visitado nuestro instituto un auténtico especialista en esto del cálculo mental, Alberto Coto (en adelante, AC), que se autodefine, y con razón, como La calculadora humana.

A continuación va una pequeña crónica de sus intervenciones.

A toda vela

Fri, 21 Apr 2006 12:30:00 -0400

Uno de los recuerdos que guardo de la época de la EGB es una poesía del insigne poeta extremeño José de Espronceda, llamada La canción del pirata, que memoricé en su día y de la que aún puedo recitar de memoria las primeras estrofas:

Con cien cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela, un velero bergantín.

Bajel pirata le llaman, por su bravura, el Temido, en todo el mar conocido del uno al otro confín.

Día del Centro

Fri, 07 Apr 2006 09:30:00 -0400

Hola de nuevo.

El miércoles se celebró el Día del Centro del IES Bembézar, un día repleto de actividades (aquí podéis consultar el programa), en el que cada cual ha participado según sus gustos. Cabe destacar el tino a la hora de decidir la fecha, puesto que el miércoles es el centro de la semana lectiva. Aunque siguiendo este mismo razonamiento, hubiera sido igualmente acertado el jueves, puesto que está a mitad de la semana.

Es un día extraño y parece que la función de la ilusión de la chavalería es inversamente proporcional a su edad o, como se suele decir, contri más chicos, más ganas tienen de participar. El tiempo no acompañó demasiado y llovió poco, pero en el momento justo de fastidiar alguna actividad.

Transición

Sat, 01 Apr 2006 03:00:00 -0500

Hola.

Esta semana ha sido sin duda de transición. Tras los exámenes y las evaluaciones los alumnos se han puesto en modo de funcionamiento "vacaciones" o, si se prefiere, han "puesto las neuronas a descansar". Ya vamos necesitando un descanso, en algunos casos más merecido que en otros. Menos mal que la Semana Santa está, como quien dice, a la vuelta de la semana.

Como podréis comprobar, yo también estoy en un estado prevacacional, así que mejor lo dejo aquí y os sigo contando dentro de unos días.

Gracias por leerme y hasta la semana que viene.

Rondas rápidas de aprendizaje

Fri, 24 Mar 2006 11:30:00 -0500

Hola.

Después de la tempestad, viene la calma. Tras superar con éxito la segunda evaluación, vienen unas semanas de transición hasta las vacaciones de Semana Santa.

He decidido aprovechar estos días para empezar a trabajar Internet en la ESO. Y las clases parecen funcionar bien. Tras hacer un repaso a motores de búsqueda y dar un pequeño repaso a herramientas como foros, wikis, chats, etc., he puesto en práctica, y con buenos resultados, lo que denomino «rondas rápidas de aprendizaje», que es una forma de poner en práctica todo esto que hemos estado viendo.

Segunda evaluación superada

Sun, 19 Mar 2006 05:30:00 -0500

Hola.

Antes de comenzar con el artículo, quiero pedir disculpas por tardar algo más de lo habitual en escribir el artículo y también quiero felicitarle el santo a todos los Josés/Josefas y derivados.

Esta semana lo más destacado es que hemos dado carpetazo a la segunda evaluación. Se me ha hecho más corta de lo que esperaba. Esto, sin duda, ha acarreado prisas tanto para realizar los últimos exámenes como para corregirlos a tiempo de poner las notas en el tamagochi. Esa es la sensación principal que he vivido durante esta semana: la velocidad absoluta por llegar a tiempo. Por suerte, he conseguido llegar a tiempo.